NataliMusic

Buscar este blog

MÁQUINA MUSICAL DEL TIEMPO (misiones para salvar el futuro)

el noviembre 28, 2021

Obtener enlace
Facebook
Twitter
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

MÁQUINA MUSICAL DEL TIEMPO

Para jugar, pincha aquí

Obtener enlace
Facebook
Twitter
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares

PRIMERO Y SEGUNDO (Proyecto "Compositores a la vista")

PROYECTO COMPOSITORES A LA VISTA Al principio de curso fuimos detectives del sonido. Trabajamos las cualidades del sonido a través de la experimentación corporal y auditiva, juegos de coordinación rítmica y aprendimos muchas canciones (Aquí hacemos música, La escalera de las notas, Gira deprisa...). Diferenciamos los sonidos graves y agudos, el timbre de los diferentes instrumentos de CUERDA, VIENTO Y PERCUSIÓN, cantamos la canción de Bellas Melodías e hicimos nuestro propio musical para el DÍA DE LA MÚSICA. ¿Os acordáis? También trabajamos mediante el musicograma FORTÍSSIMO la Intensidad de la música. Aquí os paso algunas actividades y partituras para que podamos repasarlas: Aquí el link del musicograma para trabajar la Intensidad: https://www.youtube.com/watch?v=gHgBzrUzpc4 También conocimos al compositor perdido "Tchaikovsky" que compuso el Cascanueces y conocimos a Clara y el Hada del Azúcar. THAIKOVSKY: https://www.youtube.com/w

TERCERO Y CUARTO (Proyecto "MusicArte")

PROYECTO MusicArte ¿Pintamos la música? Para este trimestre os propongo nuevas actividades musicales relacionadas con el arte. Antes de comenzar debemos entrenarnos asociando un color a una música. ¿Te atreves? LO MÁS VITAL: https://www.youtube.com/watch?v=ttlecah_IFs LES CHORISTES: https://www.youtube.com/watch?v=prZwrcTEFfs MAPLE LEAF RAG TIME: https://www.youtube.com/watch?v=pMAtL7n_-rc NOCTURNE: https://www.youtube.com/watch?v=9E6b3swbnWg JAZZ PIZZICATO: https://www.youtube.com/watch?v=x7gxXDto9vA QUEEN TRIBUTE: https://www.youtube.com/watch?v=dL-qk5ZTFwc LE CISNE: https://www.youtube.com/watch?v=Gi__hi1cEC4&t=18s THE AQUARIUM: https://www.youtube.com/watch?v=AsD0FDLOKGA HARRY POTTER: https://www.youtube.com/watch?v=T8D8vEcZrqM ¿Qué dibujo le harías a estos sonidos? shhhhhhh plim, plim, plim rrrrrrrrrrrrrrr plashhhhhhhh También aprenderemos LA FORMA de una canción o pieza. Todas las piezas o canciones tienen una estructura o

QUINTO Y SEXTO (Proyecto MúsicaDeCine)

PROYECTO "MúsicaDeCine" Pero...¿Cómo nació la MÚSICA EN EL CINE? Aquí os propongo un breve guión sobre la historia de la MÚSICA EN EL CINE. Si pincháis en los botones con el símbolo ➕ podréis leer varias pistas que os podrán ayudar para resolver algunas preguntas. https://view.genial.ly/5e9ed3fd42b8b70da8f546a9 Para esta semana tendréis que empaparos de la información que os acabo de presentar en este documento ( https://view.genial.ly/5e9ed3fd42b8b70da8f546a9 ) y en unos días recibiréis un formulario para contestar a una serie de preguntas. (No os preocupéis, está facilísimo, lo más importante es saber cómo surgió la música en el cine, sus funciones y algun@s compositor@s célebres.) También os propongo varias actividades muy divertidas. ¿Conocéis la película de Mary Poppins? La primera actividad que haremos será interpretar SUPERCALIFRAGILÍSTICO con flauta o cualquier otro instrumento melódico que tengáis en casa. Os paso un enlace con el audio y

Con la tecnología de Blogger